Rozhovor Řízení školy s Evou Hansson Böhm o její práci na základní škole v Laponsku a také o tom, jak se švédské školy vyrovnaly s pandemií. Eva, původem Češka,  je absolventkou Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze, spolupracuje s Katedrou preprimární a primární pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Ve Švédsku absolvovala studium speciální pedagogiky a … Číst dál

Chtěli bychom se s vámi podělit o naše zážitky a ukázat, co se dělo na palubě lodi, která s více než 400 pasažéry vyplula Na vlně změny v úterý 20. 4. 2021. Naše společná plavba proběhla skvěle, těšíme se na příští jubilejní ročník, a to 12. 4. 2022! Na webových stránkách konference ucimekvalitne.cz/2021 najdete videozáznamy … Číst dál

Článek nabízí český překlad celosvětově nejcitovanější definice „středního článku“ a systémové strategie „vedení ze středu“. Najdeme zde také praktické příklady ze dvou různých zemí (Kanada, Nový Zéland). Tento stručný text by si měl přečíst každý, kdo chce kvalifikovaně přemýšlet o středním článku a o konceptu „vedení ze středu“. Fullan vysvětluje, proč v dnešní době není … Číst dál

V květnovém vydání EDUzínu a současně Lidových novinách vyšel rozhovor Lucie Kocurové s Michaelem Fullanem, profesorem z Torontské univerzity, který byl hlavním řečníkem Konference: Úspěch pro každého žáka 2021. Nová pedagogika učitele staví do role aktivátora učení, který studentům nabízí otázky a problémy k řešení. Když před studenty stojí nějaká zajímavá výzva, jsou zapojení, spolupracují, … Číst dál

Michael Fullan se snaží svůj úspěšný ontarijský přístup k reformě školství pomáhat aplikovat na celém světě. Za tím účelem založil hnutí New Pedagogies for Deep Learning (NPDL), které sdružuje desítky špičkových odborníků a stovky škol z mnoha zemí. Bořivoj Brdička se ve svém článku “Nová pedagogika pro hluboké učení podle Fullana” soustředí právě na deep … Číst dál